做好調(diào)查研究推動主題教育走深走實

中共哈爾濱市委黨校

哲學(xué)教研部教授

赫鴻艷

　　在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)：“要深入調(diào)查研究”“提高調(diào)研成果質(zhì)量，切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進工作的實際舉措”。調(diào)查研究是主題教育的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)，在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)，反對形式主義、官僚主義，是堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入開展主題教育，貫徹黨中央決策部署的必然要求。

　　調(diào)查研究必須堅持一切從實際出發(fā)，實事求是

　　調(diào)查研究是我黨的傳家寶，是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題，必須堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，做到調(diào)查研究全過程的“真”和“實”。習(xí)近平總書記指出：“堅持從實際出發(fā)，前提是深入實際、了解實際，只有這樣才能做到實事求是。要了解實際，就要掌握調(diào)查研究這個基本功?！闭{(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查研究就沒有決策權(quán)。深入調(diào)查研究是開展主題教育的基本功，體現(xiàn)了馬克思主義實事求是的工作方法。

　　在《之江新語》第一篇《調(diào)研工作務(wù)求“深、實、細(xì)、準(zhǔn)、效”》中，習(xí)近平總書記強調(diào)，調(diào)查研究“一定要保持求真務(wù)實的作風(fēng)，努力在求深、求實、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效上下功夫”，深刻而細(xì)致地總結(jié)了調(diào)研工作的實事求是原則。調(diào)查研究必須求“深”。深入群眾，深入基層，才能發(fā)現(xiàn)群眾面臨的真實問題，避免犯主觀主義的錯誤。習(xí)近平總書記指出，調(diào)查研究“既要‘身入’基層，更要‘心到’基層，聽真話、查真情，真研究問題、研究真問題”。調(diào)查研究必須求“實”。習(xí)近平總書記指出：“調(diào)查研究千萬不能搞形式主義”，一切從實際出發(fā)，不搞浮光掠影、“蜻蜓點水”式調(diào)研，必須弘揚求真務(wù)實的作風(fēng)。調(diào)查研究必須求“細(xì)”。習(xí)近平總書記指出：“開展深入細(xì)致的調(diào)查研究，抓住老百姓最急最憂最怨的問題，解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題”，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的初心與使命。調(diào)查研究必須求“準(zhǔn)”。在調(diào)查和研究的兩個環(huán)節(jié)上，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握規(guī)律性的東西。調(diào)查研究必須求“效”。就是以問題為導(dǎo)向，提出解決問題的辦法要切實可行，制定政策措施要具有較強操作性，做到出實招，見實效。習(xí)近平總書記在本次主題教育工作會議上強調(diào)：“堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效?！闭{(diào)查研究就是“實踐——認(rèn)識——再實踐”的良性循環(huán)過程，理論與實際相結(jié)合、主觀與客觀相統(tǒng)一，才能做出符合實際的判斷，得出破解難題的實招。開展調(diào)查研究的過程也是在主題教育中提高黨員干部科學(xué)思維能力、增長實踐斗爭本領(lǐng)的過程。實踐證明，調(diào)查研究是我黨始終堅持理論聯(lián)系實際制定路線方針政策的內(nèi)在工作要求，是以科學(xué)態(tài)度、運用求真務(wù)實的工作方法推動主題教育走深走實的有力保障。充分體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格和強大政治優(yōu)勢。

　　調(diào)查研究是學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論的必然要求

　　正在全黨開展的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，既是以黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝全黨的必然要求，也是推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想走深走實的應(yīng)有之義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨的創(chuàng)新理論的最新成果，是新時代中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識世界、改造世界的世界觀與方法論，對于廣大黨員、干部踐行“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求具有重大意義。理論來源于實踐又指導(dǎo)實踐，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的形成與發(fā)展和習(xí)近平總書記調(diào)查研究的系列實踐與理論思考密切相關(guān)，深入實際調(diào)查研究是新時代十年黨的理論創(chuàng)新的鮮明特征。以開展主題教育為契機，在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)，是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)內(nèi)涵、把握這一重要思想的真理力量的必然要求。

　　把調(diào)查研究與學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論聯(lián)系起來，使調(diào)研過程成為對黨的創(chuàng)新理論的深刻領(lǐng)悟過程。習(xí)近平總書記指出，“研究、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措，刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開更不行，必須進行全面深入的調(diào)查研究”。調(diào)查研究貫穿于黨的創(chuàng)新理論形成與發(fā)展的全過程，正是基于對我國經(jīng)濟社會實際情況的調(diào)查研究，構(gòu)成了黨的創(chuàng)新理論的基礎(chǔ)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)體系，有助于我們深刻把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的邏輯生成和深刻內(nèi)涵，更加全面領(lǐng)會這一重要思想的世界觀方法論和貫穿其中的立場觀點方法，作為貫穿主題教育的主線，不斷加強對黨的創(chuàng)新理論的學(xué)思踐悟，在實踐中不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。為我們開展主題教育提供了根本遵循。注重調(diào)查研究、推進理論創(chuàng)新，是我們黨不斷推進馬克思主義中國化時代化的必然要求。

　　習(xí)近平總書記在本次主題教育工作會議上指出，“要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進”。黨的創(chuàng)新理論在內(nèi)容、主題與方法論上和調(diào)查研究的本質(zhì)屬性具有高度契合性。在內(nèi)容上，習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述是黨的創(chuàng)新理論的重要組成部分，也是我們在全黨開展主題教育的根本遵循。在主題上，黨的創(chuàng)新理論聚焦“新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義”這個核心命題上，只有在推進新時代中國特色社會主義偉大實踐中才能正確理解和把握黨的創(chuàng)新理論的核心要義。在方法上，黨的創(chuàng)新理論一直秉持實事求是、群眾路線、系統(tǒng)思維等觀點，形成了調(diào)查研究的原則與遵循。在調(diào)查研究中深化對黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識與把握，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)各項工作，就是一個實事求是、理論聯(lián)系實際，以行動自覺推動理論自覺的過程。

　　在調(diào)查研究中增強推動高質(zhì)量發(fā)展的擔(dān)當(dāng)與本領(lǐng)

　　習(xí)近平總書記指出：“這次主題教育，要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部學(xué)思想、見行動，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，增強責(zé)任感和使命感，不斷提高推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)”。

　　樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，離不開實事求是、腳踏實地的調(diào)查研究，在實踐中增強責(zé)任感使命感，提高“三大本領(lǐng)”，是黨的主題教育的重要內(nèi)容，也是全黨在實踐中進一步深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定”四個自信”、做到“兩個維護”的具體要求，是把堅持和加強黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)落實到推動高質(zhì)量發(fā)展的全過程的具體體現(xiàn)。

　　習(xí)近平總書記指出：“緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，以強化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實踐，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實到黨的二十大部署的各項任務(wù)中去，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果”。一是深化調(diào)查研究，增強抵御高質(zhì)量發(fā)展中的風(fēng)險與挑戰(zhàn)的能力。調(diào)查研究有助于我們?nèi)嬲J(rèn)識發(fā)展中的各種風(fēng)險與挑戰(zhàn)，提高我們對高風(fēng)險挑戰(zhàn)的預(yù)判和防控能力。對各級黨員干部全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識和把握發(fā)展過程中的主要矛盾發(fā)展態(tài)勢、重大風(fēng)險挑戰(zhàn)的程度，提升我們對這些情況的預(yù)判、防控和處理能力具有重要意義。二是深化調(diào)查研究，把握推動高質(zhì)量發(fā)展的大局與方向。深入調(diào)查研究“必須完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念”，深入領(lǐng)會高質(zhì)量發(fā)展的路徑、戰(zhàn)略基點、必然要求和最終目的等等，對于我們在推進中國式現(xiàn)代化進程中把握戰(zhàn)略布局、處理好重大關(guān)系、做好“兩步走”戰(zhàn)略安排具有重大意義。三是深化調(diào)查研究，增強推動高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)。在深入開展主題教育，做好調(diào)查研究過程中，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進一步提高黨員干部的政治站位、增強政治素養(yǎng)、強化政治擔(dān)當(dāng)、錘煉政治品格、提升政治能力，把對黨的忠誠體現(xiàn)到貫徹落實好黨的決策部署的實際行動上，體現(xiàn)在具體的實際工作中。找準(zhǔn)影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的問題短板及其根源。發(fā)現(xiàn)和查找、梳理提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力方面的差距與問題，深入貫徹新發(fā)展理念、加快構(gòu)建新發(fā)展格局，強化防風(fēng)險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓方面的能力，增強擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。牢記宗旨意識、增進群眾感情，真正沉下身來，靜下心來，對照自身工作、百姓需求和黨中央的要求找出自身的問題和工作上的差距、短板，進行針對性的“靶向”治療，發(fā)揚“功成不必在我、功成必定有我”的精神，保持銳意進取、敢為人先、迎難而上的奮斗姿態(tài)，在高質(zhì)量發(fā)展中積極作為，用實實在在的舉措解決發(fā)展中的問題。