從習(xí)近平知青歲月中找尋青春的答案——讀《習(xí)近平的七年知青歲月》心得（十）
中共哈爾濱市委黨校 全媒體和信息化中心 石 銀
《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)通過(guò)19篇訪談稿真實(shí)再現(xiàn)了青年習(xí)近平在梁家河奮斗的青春歲月。在這七年里，面對(duì)艱苦的環(huán)境，青年習(xí)近平既來(lái)之則安之，不怕吃苦、踏實(shí)勞動(dòng)、用心為村民辦實(shí)事，得到了村民們的認(rèn)可，稱(chēng)他為“好后生”。而青年習(xí)近平也在這段歷練中，一步一步跨越了身體上、心靈上的“苦”，闖過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華、心靈上的成長(zhǎng)，磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志和品格，確定了崇高的理想信念，打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，扣好了人生的第一?？圩印Ａ?xí)近平總書(shū)記這種在逆境中不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神深深地觸動(dòng)了我，崇敬之情油然而生，不禁為習(xí)近平總書(shū)記點(diǎn)贊。
一、內(nèi)心的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)指引著行動(dòng)的方向
逆境最能檢驗(yàn)一個(gè)人的意志和追求。青年習(xí)近平面對(duì)的苦與難無(wú)疑是令人印象深刻的，正如一位受訪者說(shuō)的：“在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)候，別人做事從‘零’開(kāi)始，習(xí)近平卻要從‘負(fù)數(shù)’開(kāi)始?！泵鎸?duì)惡劣的自然條件、繁重的勞動(dòng)生活，青年習(xí)近平不但毫不氣餒，不怨天尤人，反而選擇迎難而上、砥礪前行，從15歲剛來(lái)到黃土地時(shí)迷惘、彷徨，到22歲離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿(mǎn)自信。他在逆境中成長(zhǎng)成才的經(jīng)歷無(wú)疑是當(dāng)代青年勵(lì)志成才的生動(dòng)教材。
生活在新時(shí)代的青年，再也不會(huì)遇到習(xí)近平總書(shū)記經(jīng)歷的上山下鄉(xiāng)的“苦”，也嘗不到“苦”的滋味。但有些青年卻經(jīng)歷著另外一種“苦”。這種“苦”不是來(lái)自于物質(zhì)上的匱乏，而是來(lái)自于精神層面，是內(nèi)心私欲無(wú)限膨脹而無(wú)法滿(mǎn)足的“苦”。這種“苦”都是自私自利惹下的禍。 有些青年，內(nèi)心只想著自己的利益得沒(méi)得到實(shí)現(xiàn)，什么都要最好的，不顧別人的感受，只想自己享受，不想付出與奉獻(xiàn)，坐享其成還理直氣壯，做什么事都要計(jì)較、比較，我能收獲什么，是名還是利？如果都沒(méi)有，那這些事情就與自己無(wú)關(guān)，事不關(guān)己高高掛起。稍有不順自己的心意，沒(méi)達(dá)到設(shè)想的人生，就開(kāi)始怨天尤人，意志消沉、頹廢。凡此種種自私自利的行為，讓自己時(shí)刻處于痛苦煎熬中，苦不堪言。還有一些青年，順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)洋洋得意，遇到挫折、困難時(shí)，要么垂頭喪氣，失去斗志，沒(méi)有了自信，要么破罐子破摔，渾渾噩噩混日子。這些行為，歸根結(jié)底都是內(nèi)心的自私心理在作祟，正是缺少正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的外在表現(xiàn)。以追求金錢(qián)、名譽(yù)、地位為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的人生，只會(huì)使人生的路越走越狹窄，也越來(lái)越急功近利。以追求為他人著想、付出奉獻(xiàn)為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的人生，就會(huì)像青年習(xí)近平一樣，把逆境變成成長(zhǎng)的墊腳石，從容面對(duì)，拋開(kāi)自己的小想法，投入到為百姓辦實(shí)事的大想法中，樹(shù)立正確的理想信念，結(jié)果是不但幫助了別人，也成就了自己，收獲了自信，開(kāi)闊人生新境界。
可以說(shuō)，這樣一條道路，這樣一種選擇才是根治精神上“苦”的一劑良方。聯(lián)想到習(xí)近平總書(shū)記在2013年五四青年節(jié)時(shí)的講話(huà)，他說(shuō)：“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越”。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)當(dāng)代青年的這段寄語(yǔ)激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年發(fā)出了“奮斗的青春最美麗”的錚錚誓言，這強(qiáng)大的感召力、感染力并不是空穴來(lái)風(fēng)，而是習(xí)近平總書(shū)記從自己走過(guò)的青春歲月中得出的深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)指導(dǎo)當(dāng)代青年的成長(zhǎng)成才具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
二、讀書(shū)是充實(shí)心靈、提升自身素質(zhì)的最佳途徑
習(xí)近平總書(shū)記在梁家河除了每天參加勞動(dòng)之外，在別人休息、玩耍的時(shí)間他還堅(jiān)持看書(shū)，他帶到梁家河最寶貴的家當(dāng)就是兩箱沉甸甸的書(shū)。他熱愛(ài)讀書(shū)，“癡迷”讀書(shū)，每時(shí)每刻都汲取知識(shí)。那個(gè)年代，不像我們現(xiàn)在認(rèn)為讀書(shū)是為了將來(lái)有出息、有更好的前程，在當(dāng)時(shí)，考試交白卷，得“鴨蛋”是很光榮的事情，青年習(xí)近平卻沒(méi)有受這種風(fēng)氣影響，依然在勞動(dòng)之余充實(shí)自己，讀書(shū)為習(xí)近平總書(shū)記以后的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)，我們現(xiàn)在經(jīng)?？吹?、聽(tīng)到習(xí)近平總書(shū)記引經(jīng)據(jù)典、博古論今、旁征博引的講話(huà)，這些都得益于他一直以來(lái)愛(ài)讀書(shū)的結(jié)果，也為青年樹(shù)立了很好的榜樣。習(xí)近平總書(shū)記在多次講話(huà)中強(qiáng)調(diào)：“青年抓學(xué)習(xí)要下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫，特別是要克服浮躁之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然，努力做到又博又專(zhuān)、愈博愈專(zhuān)”。
每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，作為新時(shí)代的青年我們也要以習(xí)近平總書(shū)記為榜樣，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，淬煉成鋼，書(shū)寫(xiě)絢爛、無(wú)悔的青春篇章。